trAnG
12-07-2008, 11:33 AM
Theo: T-Kid
Trong những ngày đầu trẻ chập chững bước vào lớp 1, đa phần các bé đều lo sợ và lúng túng. Nếu tình trạng đó kéo dài trong nhiều buổi học tiếp theo đứa trẻ sẽ rơi vào tâm lý căng thẳng dẫn đến rối loạn học tập.
http://forum.eva.vn/imagehosting/79488d5cb898dcc.jpg
Ngược lại, nếu biết cách chế ngự được thử thách này trẻ sẽ nhanh chóng thích nghi và dần quen với trường lớp. Làm thế nào để giúp trẻ giải toả được tâm lý căng thẳng, lo âu trong lần đầu tiên đi học?
Hãy giúp trẻ làm quen với môi trường nhà trường
Trước hết bạn hãy cho trẻ tiếp xúc với anh chị hoặc những đứa trẻ lớn hơn một vài tuổi - những người đã làm quen với việc đi học. Trong những cuộc tiếp xúc như thế, các bé được nghe anh chị kề về chuyện trường lớp, những điều này sẽ hấp dẫn trẻ, kích thích trí tò mò và ham học của trẻ. Ngoài ra, trước ngày nhập học, bạn cũng nên đưa trẻ đến tham quan trường lớp, gặp gỡ, làm quen với cô giáo - người sẽ thay cha mẹ hướng dẫn, dạy dỗ trẻ hằng ngày.
Tạo điều kiện để trẻ thích nghi với hoàn cảnh mới
Trẻ đang ở tuổi ham chơi, thích chạy nhảy. Khả năng kiềm chế vận động cũng còn rất hạn chế. Việc đột ngột đưa trẻ vào khuôn khổ lớp học, ngồi khoanh tay, im lặng và nhìn ... trong một khoảng thời gian dài là đòi hỏi vượt quá khả năng sinh lý của đứa trẻ.
Vì vậy, đối với trẻ lớp 1, 2 cần sắp xếp thời gian học hợp lý, xem kẽ các hoạt động di chuyển để trẻ tiếp thu bài một cách dễ dàng hơn. Mặt khác, với một đứa trẻ 6 tuổi, tuy là “tuổi của lý trí” (biết suy luận) nhưng trình độ vận động của trẻ chưa nhuần nhuyễn, nên các thao tác đòi hỏi sự tinh tế như tập viết còn rất khó đối với trẻ. Cần giúp đỡ để trẻ khỏi mặc cảm, tự ti rơi vào tình trạng hụt hẫng.
Giúp trẻ hiểu biết mối quan hệ mới: Thông thường, khi ở nhà, hay trong quan hệ với bạn bè trẻ sẽ được gọi đích danh. Nhưng khi ở lớp, trong cùng một tập thể khi cô nói là hướng đến tất cả học sinh trong lớp. Đôi khi trẻ không làm những điều cô giáo bảo (cho cả lớp) không phải vì không vâng lời hay biếng nhác mà vi không hiểu rằng cô bảo cho cả lớp trong đó có mình.
Kiểm tra khả năng cơ bản để tiếp thu kiến thức
Trước khi cho trẻ đi học các bậc cha mẹ nên chú ý kiểm tra những điểm sau đây:
- Trẻ không có rối loạn tâm lý.
- Có đủ vốn ngôn ngữ cần thiết để giao lưu trao đổi
- Đủ khẳ năng tự quản thời gian ở trường không cần đến cha mẹ
- Định hướng không gian tốt, không đi lạc giữa các lớp học.
- Biết tên, tuổi, nghề nghiệp những người trong gia đình (cha mẹ, anh chị em…) biết địa chỉ.
Trong những ngày đầu trẻ chập chững bước vào lớp 1, đa phần các bé đều lo sợ và lúng túng. Nếu tình trạng đó kéo dài trong nhiều buổi học tiếp theo đứa trẻ sẽ rơi vào tâm lý căng thẳng dẫn đến rối loạn học tập.
http://forum.eva.vn/imagehosting/79488d5cb898dcc.jpg
Ngược lại, nếu biết cách chế ngự được thử thách này trẻ sẽ nhanh chóng thích nghi và dần quen với trường lớp. Làm thế nào để giúp trẻ giải toả được tâm lý căng thẳng, lo âu trong lần đầu tiên đi học?
Hãy giúp trẻ làm quen với môi trường nhà trường
Trước hết bạn hãy cho trẻ tiếp xúc với anh chị hoặc những đứa trẻ lớn hơn một vài tuổi - những người đã làm quen với việc đi học. Trong những cuộc tiếp xúc như thế, các bé được nghe anh chị kề về chuyện trường lớp, những điều này sẽ hấp dẫn trẻ, kích thích trí tò mò và ham học của trẻ. Ngoài ra, trước ngày nhập học, bạn cũng nên đưa trẻ đến tham quan trường lớp, gặp gỡ, làm quen với cô giáo - người sẽ thay cha mẹ hướng dẫn, dạy dỗ trẻ hằng ngày.
Tạo điều kiện để trẻ thích nghi với hoàn cảnh mới
Trẻ đang ở tuổi ham chơi, thích chạy nhảy. Khả năng kiềm chế vận động cũng còn rất hạn chế. Việc đột ngột đưa trẻ vào khuôn khổ lớp học, ngồi khoanh tay, im lặng và nhìn ... trong một khoảng thời gian dài là đòi hỏi vượt quá khả năng sinh lý của đứa trẻ.
Vì vậy, đối với trẻ lớp 1, 2 cần sắp xếp thời gian học hợp lý, xem kẽ các hoạt động di chuyển để trẻ tiếp thu bài một cách dễ dàng hơn. Mặt khác, với một đứa trẻ 6 tuổi, tuy là “tuổi của lý trí” (biết suy luận) nhưng trình độ vận động của trẻ chưa nhuần nhuyễn, nên các thao tác đòi hỏi sự tinh tế như tập viết còn rất khó đối với trẻ. Cần giúp đỡ để trẻ khỏi mặc cảm, tự ti rơi vào tình trạng hụt hẫng.
Giúp trẻ hiểu biết mối quan hệ mới: Thông thường, khi ở nhà, hay trong quan hệ với bạn bè trẻ sẽ được gọi đích danh. Nhưng khi ở lớp, trong cùng một tập thể khi cô nói là hướng đến tất cả học sinh trong lớp. Đôi khi trẻ không làm những điều cô giáo bảo (cho cả lớp) không phải vì không vâng lời hay biếng nhác mà vi không hiểu rằng cô bảo cho cả lớp trong đó có mình.
Kiểm tra khả năng cơ bản để tiếp thu kiến thức
Trước khi cho trẻ đi học các bậc cha mẹ nên chú ý kiểm tra những điểm sau đây:
- Trẻ không có rối loạn tâm lý.
- Có đủ vốn ngôn ngữ cần thiết để giao lưu trao đổi
- Đủ khẳ năng tự quản thời gian ở trường không cần đến cha mẹ
- Định hướng không gian tốt, không đi lạc giữa các lớp học.
- Biết tên, tuổi, nghề nghiệp những người trong gia đình (cha mẹ, anh chị em…) biết địa chỉ.